К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • aб
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Курский государственный университет"
Назад

Логопедия детей и взрослых

Код и наименование направления подготовки

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Уровень образования

Высшее образование - Бакалавриат академический

Квалификация

Бакалавр

Формы и сроки обучения:

Очная: 4 года

Заочная: 4 года 6 месяцев

Информация по образовательной программе

Описание образовательной программы
Учебный план
показать все
Календарный учебный график
показать все
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Алалия
Анатомия и физиология
Афазиология
Безопасность жизнедеятельности
Воспитание в семье ребенка с ТНР
Гигиена детей и подростков
Дизонтогенез коммуникативно-речевой деятельности
Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы
Иностранный язык
Информационные технологии в специальном образовании
История
Клиническая психология
Коммуникативная культура учителя-логопеда
Концепции современного естествознания
Коррекционно-логопедические технологии
Культура общения учителя-логопеда
Литература с основами литературоведения
Логопедическая диагностика
Логопедическая работа в различных институциональных условиях
Логопедическая работа с лицами с ОВЗ
Логопедическая работа с лицами с сенсорными, двигательными и интеллектуальными нарушениями
Логопедический практикум
Логопсихология
Методология и технология игры
Нарушение ВНД при органическом поражении ЦНС
Нарушения голоса, дизартрия, ринолалия
Нарушения темпо-ритмической стороны речи
Нарушения формирования средств общения
Невропатология
Нейропсихология
Норма и патология развития речи
Нормативно-правовое обеспечение специального образования
Общая патология
Общее языкознание
Организационно-методическое обеспечение деятельности ПМПК
Организация и содержание деятельности ПМПК
Организация и содержание индивидуальной и фронтальной логопедической работы
Организация исследовательской деятельности
Основы вожатской деятельности
Основы кибербезопасности
Основы математической обработки информации
Основы семейного воспитания детей с ТНР
Патология органов зрения, слуха и речи
Педагогика
Планирование профессиональной карьеры дефектолога
Практикум по русскому языку
Прикладная физическая культура
Профессиональная этика дефектолога
Профессионально-ориентированный иностранный язык
Психолингвистика
Психологическое сопровождение в кризисных ситуациях
Психологическое сопровождение в экстремальных ситуациях
Психология
Психолого-педагогическая диагностика лиц с ТНР
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ
Психопатология
Реализация программ коррекционной работы с детьми с ТНР
Русский язык и культура речи
Современный русский язык
Социология
Специализированный адаптационный курс психологического сопровождения в кризисных ситуациях
Специальная педагогика
Специальная психология
Теория и методика игры
Теория речевой деятельности
Теория языка
Философия
Экономика
Этиопатогенез нервных болезней
Этиопатогенез психических болезней
Дислалия
Нарушения письменной речи
Теоретические и методологические основы логопедии
Физическая культура и спорт
Аннотации к рабочим программам учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность Логопедия детей и взрослых (ФГОС 3++)
показать все
Аннотации к рабочим программам практик
Научно-исследовательская работа
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
Преддипломная практика
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая деятельность в образовательных организациях в качестве учителя-логопеда)
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая деятельность в организациях здравоохранения в качестве логопеда)
Аннотации к рабочим программам практик по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность Логопедия детей и взрослых (ФГОС 3++)
показать все
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
Календарный план воспитательной работы ФГБОУ ВО Курский государственный университет на 2024-2025 уч. год
Рабочая программа воспитания ФГБОУ ВО Курский государственный университет на 2024-2025 уч. год
Методические рекомендации по освоению дисциплин ОПОП
Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность Логопедия детей и взрослых
Оценочные материалы для проведения текущего контроля по дисциплинам направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность Логопедия детей и взрослых
Ссылка на ЛНА по процедуре ГИА
Ссылка на ЛНА по написанию курсовых работ (проектов)
Электронная информационно-образовательная среда Курского государственного университета
показать все
Рабочие программы практик
показать все
Рабочие программы дисциплин
Алалия
Анатомия и физиология
Афазиология
Безопасность жизнедеятельности
Воспитание в семье ребенка с ТНР
Гигиена детей и подростков
Дизонтогенез коммуникативно-речевой деятельности
Дислалия
Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы
Иностранный язык
Информационные технологии в специальном образовании
История
Клиническая психология
Коммуникативная культура учителя-логопеда
Концепции современного естествознания
Коррекционно-логопедические технологии
Культура общения учителя-логопеда
Литература с основами литературоведения
Логопедическая диагностика
Логопедическая работа в различных институциональных условиях
Логопедическая работа с лицами с ОВЗ
Логопедическая работа с лицами с сенсорными, двигательными и интеллектуальными нарушениями
Логопедический практикум
Логопсихология
Методология и технология игры
Нарушение ВНД при органическом поражении ЦНС
Нарушения голоса, дизартрия, ринолалия
Нарушения письменной речи
Нарушения темпо-ритмической стороны речи
Нарушения формирования средств общения
Невропатология
Нейропсихология
Норма и патология развития речи
Нормативно-правовое обеспечение специального образования
Общая патология
Общее языкознание
Организационно-методическое обеспечение деятельности ПМПК
Организация и содержание деятельности ПМПК
Организация и содержание индивидуальной и фронтальной логопедической работы
Организация исследовательской деятельности
Основы вожатской деятельности
Основы кибербезопасности
Основы математической обработки информации
Основы семейного воспитания детей с ТНР
Патология органов зрения, слуха и речи
Педагогика
Планирование профессиональной карьеры дефектолога
Практикум по русскому языку
Профессиональная этика дефектолога
Профессионально-ориентированный иностранный язык
Психолингвистика
Психологическое сопровождение в кризисных ситуациях
Психологическое сопровождение в экстремальных ситуациях
Психология
Психолого-педагогическая диагностика лиц с ТНР
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ
Психопатология
Реализация программ коррекционной работы с детьми с ТНР
Русский язык и культура речи
Современный русский язык
Социология
Специализированный адаптационный курс психологического сопровождения в кризисных ситуациях
Специальная педагогика
Специальная психология
Теоретические и методологические основы логопедии
Теория и методика игры
Теория речевой деятельности
Теория языка
Физическая культура и спорт
Философия
Экономика
Этиопатогенез нервных болезней
Этиопатогенез психических болезней
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность Логопедия детей и взрослых (ФГОС 3++)
показать все