В рамках мероприятий, приуроченных ко Дню математика 01 декабря 2024 г. в Курском государственном университете прошла VIII Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики обучения физико-математическим и техническим дисциплинам в современном образовательном пространстве» в заочном формате.
В конференции приняли участие преподаватели, научные сотрудники, аспиранты и студенты Могилевского государственного университета имени А.А Кулешова, г. Могилев, Беларусь, Гродненского государственного университета им.Янки Купалы, г. Гродно, Беларусь, Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика, Московского городского педагогического университета, Глазовского государственного инженерно-педагогического университета, Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Курского государственного университета, Курского государственного медицинского университета, Крымского федерального университета, Липецкого государственного технического университета, Луганского государственного университета им. В. Даля, Российского государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург, Смоленского государственного университета, Уральского государственного лесотехнического университета, г. Екатеринбург, Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, Хакасского государственного университета, г. Абакан, а также учителя общеобразовательных учреждений г. Курска.
В материалах, присланных на конференцию, рассматривается широкий спектр вопросов, посвященных организации образовательного процесса при изучении физико-математических и технических дисциплин.
Спасибо всем участникам! Ждем на очередной IX конференции в феврале 2025 г.
Конференция проводится в рамках деятельности федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и федеральной инновационной площадки «Методика персонализированного обновления и повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО» .
Новости по теме:
