28 марта 2024 года в КГУ состоялась дискуссионная площадка «Математическое образование: модели развития и успешные практики в условиях профессионального взаимодействия методических служб региона», в работе которой приняло участие более 100 человек (преподаватели университетов, специалисты методических служб регионального и муниципального уровней, учителя общеобразовательных организаций Курской области, г. Севастополь, преподаватели математики профессиональных образовательных организаций курской области.
Данное мероприятие стало традиционным и проводится факультетом физики, математики, информатики в четвертый раз.
Мероприятие было посвящено 90-летию КГУ. Работа площадки направлена на реализацию концепции развития математического образования в рамках регионального проекта «Математическая вертикаль», плановых образовательных мероприятий КГУ.
В рамках работы дискуссионной площадки педагоги-математики рассмотрели актуальные проблемы организации более эффективного взаимодействия различных методических институтов региона с целью повышения профессиональной компетентности учителей и качества математического образования в целом, поделились опытом внедрения инновационных практик в образовательный процесс.
Участники признали работу площадки насыщенной и плодотворной.
Материалы работы площадки размещены в тематическом сообществе факультета физики, математики, информатики по ссылке.
Дискуссионная площадка проводится в рамках деятельности федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и федеральной инновационной площадки «Методика персонализированного обновления и повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО», утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25.12.2020 № 1580 «Об утверждении перечня организаций, отнесенных к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования».
Новости по теме:
