Каждый год студенты 3 курса факультета искусств и арт-педагогики, обучающиеся по направлению «Педагогическое образование (Музыка)» проходят двухнедельную учебно-ознакомительную практику по методике преподавания профиля в базовой средней школе с углубленным изучением предметов искусства № 46 города Курска.
Практика начинается с методической недели, в ходе которой студентами осуществляется изучение системы преподавания предметной области «Искусство» в условиях современной общеобразовательной организации, просмотр и анализ открытых уроков, внеурочных занятий и массовых мероприятий, участие в мастер-классах, педагогических тренингах и рефлексивных занятиях.
В ходе практики 2024 года на методической неделе была апробирована новая масштабная форма практико-ориентированной деятельности студентов - участие в работе стажировочной площадки «Развитие познавательных интересов и творческого потенциала школьников в условиях реализации обновленных ФГОС (предметная область «Искусство»)» вместе с учителями музыки города Курска.
В организации и проведении стажировочной площадки приняли участие педагоги-музыканты МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №46» (руководитель – заместитель директора по УВР Елена Евгеньевна Рудзик), Научно-методический центр г. Курска (методист Лариса Викторовна Кравцова) и кафедра музыкального образования и исполнительства КГУ (кандидат педагогических наук, доцент Марина Федоровна Рудзик). Число участников составило более 30 человек.
Программа стажировочной площадки включала: открытый урок музыки в 1 классе «Музыкальный карнавал животных» (учитель В.С. Росоха), педагогическую мастерскую «Формирование духовно-нравственной культуры старшеклассников через уроки МХК» (учитель Г.В. Бороздина), открытое внеурочное занятие в школьном музыкальном театре «Спектакль как форма проектной музыкально-театрализованной деятельности» с показом музыкальной сказки-притчи «Прыгающая мышь» Образцового детского коллектива Курской области – театральной студии «Калейдоскоп» (учителя И.Г. Ворожцова, Е.Е. Рудзик) и рефлексию предложенного содержания за Круглым столом.
Студентам посчастливилось присоединиться к городскому профессиональному сообществу учителей музыки и окунуться в атмосферу современного образовательно-воспитательного процесса, реализуемого в комплексной системе учебной, внеурочной деятельности и дополнительного образования школьников по направлениям искусства; получить массу профессионально значимых впечатлений и глубже осознать актуальные проблемы и направления развития музыкально-эстетического обучения и воспитания детей и молодежи; взять «на вооружение» инновационные методики и лучшие практики преподавания предметов своего профиля. Об этом свидетельствуют яркие отзывы практикантов, оставленные в рефлексивных картах.
Кафедра музыкального образования и исполнительства выражает свою признательность всем организаторам и участникам прошедшей стажировочной площадки! Мы надеемся на продолжение сетевого взаимодействия и педагогического сотрудничества со всеми заинтересованными образовательными структурами, а также подтверждаем свою готовность к совместному творческому и продуктивному поиску нестандартных форм и инновационного содержания профессиональной подготовки и совершенствования педагогического мастерства школьных учителей музыки, нацеленных на повышение эффективности и качества музыкально-эстетического образования подрастающего поколения.
***
Новости по теме:
