Процессы, происходящие в современном обществе, влияют на ценности и эталоны современной молодежи и проявляются в межличностных отношениях и особенностях взаимодействия.
Именно по этой причине организация мероприятия по популяризации проблемы явлений травли в студенческой среде становится актуальной на долгое время. При своевременном вмешательстве окружения у буллинга меньше шансов для развития, поэтому так важно проводить профилактику его возникновения.
Под руководством кандидата психологических наук, доцента кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики, руководителя студенческого научного общества дефектологического факультета Миракян Карины Феликсовны состоялась публичная лекция, посвященная профилактике и современным способам исключения рисков буллинга в студенческой среде.
В рамках лекции были освещены теоретические вопросы проявлений девиантного поведения, специфических признаков девиантного поведения, классификаций девиаций. Выступления студентов также актуализировали проблемы буллинга и моббинга, форм их проявления, возможных причин и предпосылок, а также вероятных последствий.
Заявляя о существовании проблемы буллинга, студенты получили возможность оценить ее масштаб, повысить восприимчивость к ситуациям травли, развить способность адекватной реакции на них. Участники мероприятия получили возможность развить навыки предупреждения ситуаций, провоцирующих психологическое давление и травлю. Для этого был разработан блок практико-ориентированных заданий, где студенты в командах продемонстрировали способы борьбы с буллингом в виде сценок, а также методов гештальт-терапии и арт-терапии.
Студентами СНО дефектологического факультета был подготовлен социальный видеоролик «Буллинг», задачами которого являлись формирование мотивации участников к преодолению буллинга и установлению позитивно-эффективных отношений между участниками проекта; организация пространства общения, способствующего включению всех благоприятных ресурсов учащихся и других взаимодействующих сторон; формирование и развитие навыков конструктивного поведения; предупреждение факторов риска асоциального поведения.
Упражнение с отработкой навыков контроля и управления эмоциями позволило студентам на практике минимизировать риски попадания в число пассивных участников травли.
Важным аспектом программы мероприятия было не только выявление стратегий предупреждения буллинга, но и проведение задания с «Деревом», где участники смогли написать свои предложения, способы и условия профилактики явлений травли. Данные положения воплотились в общий продукт исключения рисков возникновения психологического давления в среде студентов.
Подводя итог публичной лекции, все участники оценили масштаб существующих в современном обществе явлений буллинга и моббинга, что явно отражается на особенностях выстраивания межличностных отношений в любой среде. Изучение теоретических вопросов форм психологического давления позволило студентам выявить условия и факторы возникновения буллинга, а практический блок позволил подготовиться к предупреждению ситуаций, провоцирующих психологическое давление.
Почетным гостем мероприятия стал доцент кафедры возрастной и социальной психологии Белгородского государственного национального исследовательского университета, кандидат психологических наук, Панич Ольга Евгеньевна.
Смотреть видео с события.
