30 сентября кафедра алгебры, геометрии и теории обучения математике совместно с Курским институтом развития образования и научно-методическим центром города Курска в режиме видеоконференции провела межрегиональный методический круглый стол по теме "Актуальные проблемы обучения геометрии в школе: анализ настоящего и взгляд в будущее".
В качестве ведущего заседания круглого стола доцент КГУ Фрундин В.Н.
С приветственным словом к участникам обратились в директор института непрерывного образования КГУ, профессор Ильина И.В. и директор научно-методического центра города Курска Шульгина Н.А.
В процессе работы круглого стола с докладами выступили учителя школ города Курска и города Химки Московской области.
Были рассмотрены следующие вопросы:
– геометрия как удивительный феномен человеческой культуры;
– особенности преподавания геометрии по УМК авторов Бутузов В.Ф. и другие особенности преподавания геометрии в классах с углубленным изучением математики;
– развитие пространственных представлений при обучении геометрии;
– разработка и использование электронных ресурсов при подготовке выпускников к решению геометрических задач из материалов государственной итоговой аттестации;
– геометрия в проектах и во внеклассной работе.
В процессе обсуждения данных вопросов были сформулированы следующие рекомендации:
– учителям целесообразно при работе по любому УМК иметь представление о других учебниках геометрии, в частности, доцентом Фрундиным В.Н. были рекомендованы учебники Александрова А.Д. и др., Шарыгина И.Ф., Козловой С.А. и др., в которых реализуются различные интересные методические идеи;
– при обучении в классах с углубленным изучением математики должно существенно больше внимания уделяться организации проектно-исследовательской работе, например, каждый ученик должен получать долгосрочный проект в области математики, в частности, геометрии, с дальнейшим их представлением и обсуждением;
– доцент Селиванова И.В. предложила в классах с углубленным изучением математики больше внимания уделять изучению тем «Векторы» и «Координаты», в частности, применению векторно-координатного метода для решения геометрических задач;
– при обучении геометрии в 7-9 классах учителю важно проводить систематическую работу по взаимосвязанному изучению плоских и пространственных фигур, что позитивно будет сказываться на непрерывном развитии пространственных представлений учащихся;
– принципиально должен быть изменен подход к выбору тематики ученических проектов по математике, в этой связи была дана информация о различных ресурсах для организации проектной деятельности учащихся.
При подведении итогов работы круглого стола были высказаны пожелания по разработке ряда учебно-методических пособий и банков методических материалов в электронном виде с целью реализации обозначенных предложений на практике.
В работе круглого стола приняли участие более 60 человек: представители школ Курской области, преподаватели кафедры алгебры, геометрии и теории обучения математике КГУ, студенты факультета физики, математики, информатики КГУ.
Участники отметили высокий уровень организации круглого стола, а также практическую значимость рассмотренных вопросов.
Информацию предоставили на факультете физики, математики, информатики КГУ.
