2020 год продемонстрировал нам насколько хрупок наш мир и как важно в изменяющихся условиях быть готовым к трансформации, в том числе и профессиональной. Теперь будущему учителю изобразительного искусства необходимо научиться работать и в режиме дистанционного обучения, овладеть не только технологиями электронной образовательной среды, но и уметь «говорить на камеру». Этот процесс довольно сложный, ведь отсутствует зрительный контакт с аудиторией, запись учебного материала может быть просмотрена не единожды, разобрана буквально по фразам. Несомненно, это накладывает дополнительную ответственность на педагога, требует от него креативного подхода, чтобы слушатель, лишенный возможности задать вопрос лектору, мог рассчитывать на максимально доступный, понятный и полный образовательный контент в новом формате.
На факультете искусств и арт-педагогики под руководством и.о. зав.каф. художественного образования и истории искусств, доктора педагогических наук Шабановой Марии Николаевны стартовал флешмоб для студентов #Я_искусствовед. Каждый будущий педагог может попробовать свои силы в подготовке краткой лекции по истории искусства. Студенты с энтузиазмом восприняли эту идею и активно включились в работу! Конечно, сразу ощутив, все сложности нового формата дистанционного обучения, уже в роли лекторов, им пришлось проявить творческий подход к подаче материала. Не сразу, не все и не у всех получилось, но любопытство, творческая активность и желание попробовать себя в новом формате принесли первые плоды! Сегодня, мы готовы поделиться нашим опытом!
Приглашаем всех желающих присоединиться к флешмобу #Я_искусствовед! Ведь всех его участников объединяет замечательное чувство – любовь к искусству!
Материал предоставлен и.о. зав.каф. ХОиИИ КГУ, д.п.н. Шабановой М.Н.
